近日，湿地学院组织湿地保护与恢复、野生动物与自然保护区管理两个专业的部分学生，前往江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区，开展以“践行湿地生态理念，绘就乡村振兴新卷”为主题的学风建设月教学见习活动。此次活动旨在深化“产教融合赋能生产力革新、知行并进贯彻湿地生态理念”的育人模式，引导青年学子以实际行动践行生态文明理念，为乡村振兴注入青春力量。

上午，见习队伍抵达保护区，在专业教师的带领下，深入湿地核心区开展科学观测。学生们俯身观察丹顶鹤脱落的羽毛，学习通过羽轴结构和羽色斑纹精准识别个体；借助望远镜记录白鹭、震旦鸦雀等鸟类的种群动态；同步对芦苇、碱蓬等湿地标志性植物进行样方调查，分析植被分布与水文环境的关联规律。

“湿地不仅是生物多样性的宝库，更是乡村振兴的重要生态支撑。”王刚老师结合实地案例，详细讲解湿地修复技术及生态保护政策，将理论知识与自然课堂深度融合。学生们在蓝天碧水间切身体验湿地生态系统的独特价值，进一步深化了对湿地保护与乡村振兴协同发展的认知。

下午，学生们分组参与多元化生态实践活动。一组协助保护区工作人员建立丹顶鹤活动轨迹数据库，溯源其迁徙规律；另一组检测水体富营养化指标，排查污染隐患；还有学生采集植物标本，构建湿地植物图谱，为生物多样性保护提供数据支撑。“从丹顶鹤羽毛的微观识别到湿地大生态的宏观守护，这次见习让我深刻体会到，生态保护需要科学严谨的态度和接续担当，更是青年一代脚踏实地的行动。”学生代表张菁洳在分享中动情说道。

在与保护区资深养护员的交流中，学生们学习了丹顶鹤人工繁育、疫病防控等一线经验，并探讨如何将生态监测成果转化为科普研学资源，赋能乡村生态旅游发展。

据悉，此次活动不仅是湿地学院深化“生态文明+乡村振兴”育人模式的重要举措，更是青年学子以实际行动践行生态文明理念的生动实践。未来，湿地学院将持续搭建实践平台，引导青年学子争做生态文明建设的倡导者、践行者和传播者，为绘就人与自然和谐共生的乡村振兴新画卷贡献青春力量。